Pensar, dialogar y reflexionar juntos desde la Filosofía: desafíos pendientes en la Escuela

¿Es posible enseñar a pensar?,¿cómo y cuándo es el momento para comenzar a hacerlo?,¿quéestrategias, recursos, medios son necesarios para ello? Distintos investigadores de diferentes países latinoamericanos abordan estas preguntas desde su experiencia en tres ejes fundamentales: Metacognición y aprendizaje en el aula,Ética y ciudadanía y Prácticas e Investigaciones en elárea de la Filosofía con niños y jóvenes.