Manual per a entorns d'aprenentatge innovadors

«... l’horitzócomúde canvi educatiu parteix d’un propòsit amb una concepcióinclusiva i orientadora de l’educació, que ha de comportar una transformacióen els altres elements, queés del que tracta aquest Manual: tant en les pràctiques d’aprenentatge –inclosa l’avaluació–, que han d’estar centrades en la persona que aprèn i fer-la corresponsable; com en una organitzaciódel centre al servei de l’aprenentatge, que l’Espiral d’indagacióajuda a actualitzar cíclicament.»